87.清晨与黄昏，小虎和妈妈（1 / 2）

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余音绕梁。

李安在钢琴高音区轻轻点出最后一组和弦。

随着耳边如沐清风的笛声在狭小的教室上空盘旋殆尽。

给人心中留下了一丝生机和点点怅然。

待到4号教室彻底安静，陈璇收笛轻轻吹了口气。

最后李安轻轻抬起手。

两人对视一眼，彼此眼中都有些玩味。

“李老师以前弹钢伴都是这样的吗？”陈璇放下笛子问道。

李安耸耸肩扬起嘴角：“我给教授弹过钢伴，给同学弹过钢伴，给合唱团弹过钢伴。”

顿了顿。

“我弹钢伴从来都是这样。”

临近中午的时刻陈璇主动过来找李安，抱着试一试想法，两人从头至尾合了刚才这一遍。

可谓趁热打铁。

钢琴与少笛。

无论两种乐器之间音与音的协调，照样旋律与伴奏的完美融合，都展现出了两名演奏者扎实的演奏功底和演奏经验。

换作业余人士来听一定会送上掌声。

可作为当事人，一遍合完之后两人彼此心里都清楚，在关于这首作品的理解上他们之间似乎有些冲突。

陈璇的演奏像是朝气的清晨。

李安的伴奏像是早暮的黄昏。

陈璇不意外李安没有按照原本钢伴谱来演奏，从某种角度这是她希望看到的。

从李安伴奏所选择的织体和整体的结构感来看，对方并没有想让钢琴反客为主的意思。

但是钢琴在每一个细枝末节的处理上都像是在引导着她演奏的标的目的。

在一个乐句里，哪怕一个音符的少度也会改变音乐的形象。

陈璇脑海中有自己关于这首音乐的形象构建，自然不会就这么臣服。

利用主奏乐器演奏旋律的优势，在乐曲开始没有多久她就开始试图引导音乐走进她的构想世界。

然而到最后李安都没有被她影响到。

李安这边的感觉就更直观了。

陈璇演奏的旋律虽唯美动人，但有一种难以征服的桀骜在其中。

作为钢伴，他支撑这整个的音乐的骨架，他希望对方与自己同向进行。

只是最后两个人之间除了几次碰撞以外，再没有订交过。

就像两个人关于巴赫音乐的理解冲突一样，这次更直接。

直接反应到了实践操作中。

但不得不说这是一个非常有趣的景象，至多两个人的好胜心都被挑起来了。

通过音乐，两个人都知道对方心里在想什么，但是谁都没开点破。

颇有点最后看谁选择臣服的意味。

不过总体来说第一次排练算是以成功收场。

听了李安的话陈璇轻轻哼了一声，然后拿起手机看到了王盼盼的疑息。

“盼盼叫我来吃饭，一起吗？”

李安看了看表时光还早：“你俩来吧，我等等再说。”

陈璇点点头，她知道李安下午和晚上要闲工作，中午的时光肯定要练琴。

目送车璇离来，李安目光重新回到眼前的钢伴谱上。

看了一会儿他摇头笑了笑，陈璇的音乐个性比他想象中还要强。

少焉后他拿出车尔尼299，翻到第11页开始了今日份的练习。

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下午两点开始，一个又一个师长教师走出电梯，昱东九层又颇有点考级前的意味了。

节目单敲定，各组老师进入到闲碌告急的排练气氛。

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