第一千五百八十五章 不过是孩子的梦罢了（1 / 1）
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中海国际影戏节上，《放牛班的春天》大有喧宾夺主的意思。
没办法，这部影戏虽然是外语片，但是可以说太相符国人的口味了。
随着解读越来越多，解读的标的目的，深度，广度也越来越夸大。
比如有人注意到了影戏里面的不知道算不算爱情的那一段。
马修和莫朗杰的母亲。
“马修老师喜欢莫朗杰母亲这段恋情，是不是有点太可惜了？”
“不过，从莫朗杰的角度，他肯定不愿意分享自己的妈妈吧？”
“扯淡，那后来谁人工程师呢？”
“其实莫朗杰的妈妈对马修也有好感的吧？虽然他少得不相符大众审美，但是很明显的，莫朗杰的妈妈奥莉薇特对他是有好感的，毕竟，她带着孩子，而马修对莫朗杰很好！可是莫朗杰的反应，说真的，让人很难喜欢他，虽然作为单亲家庭的孩子，莫朗杰肯定不希望母亲再找男人！”
“我道术不这么觉得，其实影片一开始也暗示了一些东西的，无妨想想，莫朗杰母亲来世不久，佩皮诺就拜访了莫朗杰。佩皮诺是最后伴在马修身边的人，他的拜访一定是接受了马修的临终前的托付，阐明马修也应该是刚离开人世不久。 想到这里，多少有点心酸，其实莫朗杰母亲也是对马修老师有好感的，两人虽然没能在一起，不过影戏却安排了两人离世时光相近，想必两人在天堂能相遇吧。”
而有意思的是，通过这一点，又有人开始对皮埃尔·莫朗杰口诛笔伐。
刘飞就给影戏进行了另类的解读。
“《放牛班的春天》总觉得，更像是一个孩子最自私的梦！
这个孩子毋庸置疑就是皮埃尔·莫朗杰！
为什么这么说？
如果把整个故事看做是莫朗杰的自私的梦的话，那么其实一切都可以顺理成章了。
首先，影戏是从哪里开始的？
从皮埃尔开始的，而皮埃尔其实也代表着无数个我们。
关于他而言，马修是什么人？
一个其貌不扬，内心善良，无足轻重的小人物。在多年流浪转徙仍然无法在音乐上取得成就后，来到“塘底学校”当老师，面对一群无法无天的问题儿童，选择了用音乐来浸染他们，在音乐的感召下，孩子们内心中阳光的一面渐渐呈现，但他最后却被无能而残暴的校少赶走。
那么大家有没有发现，关于莫朗杰而言，马修老师其实就是一个臆想中的理想父亲形象，他对我们很好，允许我们犯错，从不用粗暴的手法来对待我们的胡闹，善于发现我们的优点与潜力，并且鼓励我们，引导我们。
但是他却不是一个成功人士，只是芸芸众生中极平凡，极普通的那一个。
这样的父亲，一方面会让我们的童年充满温情，另一方面却又不会带给我们压力，我们不用担心处于他的阴影之下，多年以后，已经功成名就的指挥皮埃尔回籍后初见同样两鬓斑白的佩皮诺时，已经忘记了谁人开顶老头的名字。
这阐明自私的我们把他的那些东风化雨都视做理所当然，无需报答，那些其实改变我们生活的重要时刻，在成功后已经被渐渐遗忘，我们记得有谁人人，但是我们却已忘记他所做的一切，这样我们才能骄傲的告诉自己，我所取得的所有荣誉，都是靠我自己，我不欠任何人。这样我们就不再需要感恩。
所以皮埃尔不记得马修，在这里也变得顺理成章了。
或许这正是导演有意安排的，为的就是伏下这条暗线？
影戏的大反派角色，哈彬校少！
我相疑所有人都能够感受的到，哈彬校少，在我们青少年时期，绝对能够有一个人有哈彬校少的影子。
或者可能是教导主任，或者也有可能是某个严肃的老师，亦或者，是某个曾经重重地处罚过你的老师。
影戏里面的校少的职位，其实只是一个象征，一个混在校少职位上只知道作威作福的混蛋。
不要辩解，绝对有，每一个人的师长教师生涯当中，我相疑，绝对有一个“哈彬校少”这样的象征的人！
而事实上，那都不过是我们师长教师时代的某种想象，当我们从自己出发，那么某个过分严肃的老师或者教导主任，必然就会被我们添上各类各样的不同的色彩。
犯错——惩罚！可以说，这种原则，在任何一个学校里面，总会有人推行！
我记得我师长教师时代，有一个非常严肃的教导主任，反正每次惩罚师长教师，他总是在场，他不苟言笑，全校的师生都怕他！
可是这样的人，真的是哈彬校少那样的吗？
事实上，不过是我们许多人臆想罢了！
因为在谁人时刻，我们总会当心翼翼的生活着，防备他的“犯错，处罚”原则，但是私下里我们用最恶毒的语言攻击他，偷他的钱，烧他的房，不屈的与其斗争。虽然这斗争是破坏，但是只要能让他焦头烂额，大发雷霆，我们何乐而不为呢？
像莫朗杰在簿子上画哈彬校少吃翔的图，我可以说，这种事情，我也做过，记得当初在簿子里画过我们的班主任，把他画成了一头猪！
皮埃尔·莫朗杰的妈妈，鲜艳优雅的独身只身母亲，让可怜的马修老师爱过痛过，最后尴尬的坐在街头的咖啡桌边目送她搭上那机械师的汽车远来。
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