第209章 乘其隙（1 / 1）

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听完芒辰不着边际地讲述了一番军市的利弊，仲岳师长教师问道：“然则吾当何为？”

芒辰道：“军市不禁人众，是其敝也。乘其敝而击之，必胜。邂逅不堪，亦得多方扰误之，令不得安。”

张辄道：“启封虽设军市，而戍卫甚密，无隙可乘。屡遣谍潜入，皆不得其要。奈何？”

芒辰道：“车右师长教师足智多谋，深入巢穴，安然而归，必有计也。臣也愚，不得其情，不敢计策。”

张辄道：“师长教师在营中，一策不发；见在大梁，奈何策计。”

芒辰道：“但密遣军使，往来城间，可得其实。”

疑陵君见芒辰多番推诿，油滑难缠，遂道：“公子之言，甚得吾心。今有仲公子勇贯三军，叔公子计谋超群，愿相随左右，早早请教！”

二人伏拜于地，道：“小子愚钝，岂敢当君上之言，但为一卒，前后驱驰可也！”

疑陵君道：“交通大梁，得将军之策，全赖二公子之力！”

二人道：“当得领命！”

疑陵君道：“武卒新至，一应军用不足。然大战在即，整军务速。大梁尉可拟各校营率司等员，孤暂委之，以俟王命。梁尉公子其分其劳！尉府有参军者，皆归其府，任大梁尉调任听用。”

大梁尉父子皆拜道：“敬喏！”

疑陵君道：“整顿武卒所需，但有大梁尉开列，愿仲岳师长教师勉之。”

仲岳师长教师拜道：“喏！”

疑陵君道：“二公子事涉机密，不宜另居。愿师长教师于府安置，孤早早就教。”

仲岳师长教师再道：“喏！”

芒氏二人急道：“臣何人也，敢与君上左右。”

疑陵君道：“得启封虚实，定袭扰奇计，例不过六耳，时不过当机。枉居府内，正当其宜，愿二公子勉为之！”

疑陵君道：“使韩之事，全赖大夫。设有所需，愿大夫开列之，不敢辞。”

须贾拜道：“臣岂敢！”

疑陵君道：“贵府公子，少而有气，多谋善断，颇肖大夫。大夫可令往来营中，传达使命。”

须贾道：“犬子顽劣，恐难当大事。”

疑陵君道：“非也。有所职司，皆得其要。大夫其试之。”

须贾道：“得君上加睐，犬子何幸！”

疑陵君道：“箫师长教师深谙营事，愿以托之。数日之内，战事必起，整军之事，务在必速。愿师长教师加意焉！”

晋鄙拜道：“臣正欲箫师长教师齐正全军，奈何以一营委之。”

疑陵君道：“城左右原有军民五千，复得武卒二千余，将至万人。孤少不更事，难胜其任。既不得大夫朝夕指教，愿以箫师长教师助之。但有他命则不敢违。”

晋鄙道：“公子之命，敢不从之！惟营事劳累耳！”

疑陵君道：“能者多劳，此大夫之谓也。全军战守之计，全赖大夫。大夫其加意焉！”

晋鄙道：“臣非敢言胜，但得不可胜而已！”

疑陵君道：“先为不可胜，而待敌之可胜。大夫之策，甚合兵法。”复又言道：“城内一应粮秣器用，房舍居处，已统由仲岳师长教师筹处；巡哨瞭望，防匪止盗，统由张师长教师筹处；靳、曹二师长教师往来营中、城中。皆愿勿辞其劳！”

在场的几位师长教师也都拜道：“敬喏！”

仲岳师长教师代表疑陵君敬了一巡酒，各人散来。仲岳师长教师悄声对芒氏二人道：“公子今夜且暂归，旦日至府，入公子居室。”

芒氏二人道：“小子何德，敢劳师长教师！”

仲岳师长教师道：“但为公子效劳，幸何如之。况有君上之命哉！”

众人离来，张辄、仲岳和靳、曹二师长教师犹复未行。各自坐定后，疑陵君道：“今日之事何如？”

张辄道：“诸公子已离营，正好于中取事。芒氏归芒府，梁尉归梁尉，须氏归须氏，正当其意，料无他变。惟随大梁尉者，有公子四五众，今尚无司，似可归于营中。”

疑陵君道：“随大梁尉者，九公子殒命，芒申归城，须伯岸归家，其余公子如何安置？”

仲岳师长教师道：“行则乘马，止则宅居。然少功耳。”

疑陵君道：“是诸公子也，必得军功。然才疏德浅，不堪大用。若入营中，恐乱行列。”

张辄道：“令为军使，往来大梁，可乎？”

疑陵君道：“此数子，劫后余生，不可令立危墙。但以宾客相待，早早慰问可也。”

二师长教师均道：“喏！”

停了一会儿，疑陵君复问道：“梁尉公子见于城中，当何司任？”

仲岳师长教师道：“虽孺子也，有丈夫气，惟难忍辱，可用不能任也。暂依大梁尉可也。”

疑陵君道：“且若是，来日再议。……使韩之事若何？”

仲岳师长教师道：“华阳尉与韩不申皆见于须大夫，似有可为。惟大夫令媛一语，未得其言耳。”

疑陵君叹道：“韩背魏盟秦，非一日也，岂区区言语所能动哉。恐徒劳无功也。”

仲岳师长教师道：“臣所思也，韩虽盟秦，非背魏也。若一朝背秦而不可得，稍稍间之或可未遂。”

疑陵君道：“师长教师之计甚妙。然何以间之？”

仲岳师长教师道：“吾军华阳，扼其咽喉，居其门户。今不望他，日得粮秣数石，可乎？若犹复不可，以其价贾之，可乎？若犹复不可，以资秦之粮，倍价而输之，可乎？但得其一，则有间焉，可以上下其手矣！”

疑陵君道：“师长教师之策甚妙，既间韩秦，复解吾忧，韩必无他言而得辞也。”

仲岳师长教师道：“然当谋于大夫也。大夫使命，在韩发兵；若但以资粮，其奈使命何？”

疑陵君道：“尽推于孤身可也！”

仲岳师长教师道：“虽然，犹于王命有缺也。设若大夫使于韩王，不言发兵，但言资粮，其功在必成。退而归诸王，言韩王拒言兵者数，但得其次，得资于华阳。则于大夫使命无亏，而事有二宜。”

疑陵君道：“师长教师之言是也。然则何以言于大夫？”

仲岳师长教师道：“无他，君上但亲言之，不用请韩发兵，但资粮于华阳可也。归则如是言于王……”

疑陵君会意，道：“谨奉教。”

张辄道：“恐大夫……”

疑陵君道：“此事与诸师长教师无干，皆吾之意也。”

诸人皆道：“喏！”

疑陵君复道：“启封虽设军市，而戍卫周密，难乘其隙，诸师长教师必有以教我。”

张辄道：“日下迭遣人入启封，皆不得要领，所得犹不过陈四所得明细。”

仲岳师长教师道：“臣细观陈四所留启封地图，陈四真妙人也，略略一瞥，而能图画细详若此矣。”

疑陵君道：“奈何再得其人，重入启封，必能有所得也。”

仲岳师长教师道：“郭师长教师耳目众多，其族子之驿又近启封，可以咨之。”

疑陵君道：“微师长教师之言，吾其忘之。且请郭师长教师及其子仲谨。”

郭氏父子就在府内居住，仲岳师长教师出门不久，就将二人请到。见过礼，二人归座。疑陵君道：“启封之内有何声讯，将以何策破敌，愿师长教师教我。”

郭师长教师遂从怀中，取中一图，道：“陈四兄所留启封地图，周且详矣。臣就仲岳师长教师处追摹之，并增以所见。日日细玩。启封虽无城池，而街坊错综，河流纵横，易守而难攻。”

疑陵君提醒道：“秦于启封设军市，必有可乘者。”

郭师长教师道：“所谓军市，非如井衢所集，人丁混杂，实军输也。一队在此，一队在彼，左右护卫，前后巡哨，稍有异动，则为擒也。以臣观之，密间入内，乘隙起事，不可为也。必以堂堂之阵，森森之旗，逼而迫之，乃为得也。”

疑陵君道：“师长教师启封耳目众多，仲谨又少邻启封，可有二三事可得而言乎？”

郭师长教师道：“臣得之贩夫走卒，及启封令、尉，秦人入启封，城内守军皆无晓者。秦人大驱而近，焚其北门，直透城楼，而戍卒开城四散。城遂失陷。——启封四城皆油彩画栋，门亦如之，而不包金，故一火即焚，乃至不可收拾。”

张辄道：“秦人入城，必经河过坊，奈何竟无人知晓？”

郭师长教师道：“秦人过坊渡河，时乃人定后。偶有起夜者，乃得见之，皆不敢真声张，恐为所害。戍卒但守其城，外无亭障。秦人轻易过河，近逼其城。——盖启封戍卫不过千人，又无警戒，大军猝然临之，遂风声鹤唳。”

疑陵君道：“十万之众，过街坊而不惊，渡河而无声，岂常人所能及也！”

仲岳师长教师道：“秦人但焚其北门及楼，余三城画栋尚存，得无可乘？”

郭师长教师道：“虽然，四城军营围绕，何以近之？纵一火焚之，后援不继，犹为不可。”

张辄道：“仲岳师长教师祗眼独具，此必有所乘也。臣请再入启封，以观其实，筹谋其计。”

疑陵君道：“师长教师但熟筹之。轻入虎穴，非所愿也。今夜已深，诸君且散而归寐，旦日再议。”

诸师长教师辞来。疑陵君以礼至阶前，目送众人归室或出门。然后自己朝东阁而来——小奴和孩子依然如固地候着。

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