第九十一章 IMO金牌得主都不会的题（1 / 1）
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等赵贤才他们看完考场，回到领队程光来这边之后，程光来也向赵贤才他们介绍了一下他身旁的两位领队。
关于他们，赵贤才只是礼貌的打了个招呼，也没准备和他们多说什么。
反倒是这两位看起来都已经六七十的老人，笑着主动和赵贤才聊了一会。
“看来，所有上了年纪的人都喜欢这样找人谈天说话啊。”
见这两位老师长教师如此热情，赵贤才在心里想道，他还觉得这两位如此热情的和自己谈天，是和他之前来金陵的车上遇到的那位老奶奶一样呢。
由于鄂北和齐鲁这两队的师长教师都是住在金陵饭店，和赵贤才他们并不住在同一间宾馆，所以他们聊了几句之后便也分开了。
分开之后，陈教授这才看着皖徽省队离开的背影，对他们鄂北省的19位营员们说道：“皖徽省本年出了一位了不得的师长教师，就看他这次的全国数学奥林匹克中考的怎么样了。
如果真如他们领队说的那样，那他很有可能是你们进军国家队最有竞争力的敌手。
不过，也有可能是你们进入国家队之后的队友。
当然，成为队友的前提是你们得有人能进国家队。
来年我们省集训队失利，没有一位同学进入国家队，我希望本年不要再发生像来年那样的情况，这就得靠你们努力了。”
说到后面的时刻，陈教授也是将目光放在了他们省队营员们的身上。
“知道了，老师。”
“老师，您说的是谁人叫赵贤才的吗？他能进国家队？”
“皖徽省的也能进国家队？”
面对领队的教导，鄂北省的同学们都看向已经远来的皖徽省队那里，并说道。
不过自然，也有人问起了关于赵贤才的事情，这不止是提问的这一个同学心中的想法，也是鄂北省队其他许多营员们的心中的想法。
“别觉得我们省是什么竞赛强省，就不把其他人放在眼里。
竞赛强省说的整体气力，而不是某一个人的气力，你们这种想法是万万要不得的。
川蜀省不论是进集训队的人数，照样在IMO上拿金牌的人数，都要比我们少，但来年……不对此刻应该照样说本年，本年人家就有一个进了国家队。
说不定本年皖徽省这个赵贤才，就也能进国家队。”
见省队里有人似乎关于皖徽省队的师长教师们有些瞧不起的样子，鄂北省队的这位领队便严肃的对他们说道。
而赵贤才他们这边，虽然不知道鄂北省队那里的师长教师们在议论他们的事情，但他们也在聊着其他省队的事情。
“昨天参加揭幕式的时刻还没留意，今天看考场的时刻才发现，首都和魔都这两个城市来参加CMO的师长教师是真的多。”
“肯定的，首都本年来参加CMO的师长教师有23个，魔都更是有28个，刚才和我们接触的鄂北省，本年也有19个人参加CMO。”
“这么多？两个是我们的两倍左右，一个都快是三倍了，这也太离谱了吧。”
“这么一看，我们皖徽省在数学竞赛方面还真是落后太多啊。”
“感觉我这个结果，要是放在首都或魔都，可能别说进省队了，就是省一都进不了。”
“此刻说这些也没什么用，此刻要看的是后面两天考试的结果，说说今天下午的安排吧。
一会返来后，你们有什么安排吗？
联赛二试的那四道题我们还没议论呢，要不要下午继续一起议论议论？”
几人先是聊了一会关于各个省队人数的事情，之后便又聊起了联赛二试的那几道试题来。
另外他们还聊到了一些各自的进修方法，算是各取所少吧。
当赵贤才说了一些他从系统那里学到的进修方法之后，姚如舟说道：“你这进修方法既有点像康奈尔笔记法的变种，又有点像费曼进修法，一听就能感觉到可以提高进修效率。
难怪你这么厉害，原来不仅仅是因为聪慧，还有这么一套高效的进修方法。
等这次冬令营结束，返来之后我也试试你这个进修方法。”
“进修方法也是因人而异，不可能一个方法就适合所有人。
而且我觉得你此刻的用的进修方法就挺不错的，如果你返来之后用了我的方法学了两天发现没有之前的好，我建议你照样继续用你之前的方法。”
几人就这么边说边走，很快便来到了宾馆房间，赵贤才也开始给他们讲起了联赛二试那四道试题，自己的两种解决方法。
最后，直到晚上八点多钟，关于这二试四道试题的议论这才结束。
结束了这四道试题的议论，宋立群和姚如舟两人在从赵贤才房间离开后，便来找了林启生。
“谁人出题的赵贤才会做这题吗？”
他们两个找到林启生，问了关于昨天晚上他们问的那道题的事情之后，林启生不仅没有直接答复，反倒还问了他们一个问题。
“这个我们也不清楚，不过他暂时应该还不会吧。
昨天晚上他在想的就是这题，今天上午先是看揭幕式，下午又来看了考场。
从考场那里返来之后，大家又在一起议论题目，他应该也没时光思考这道题。
林老师，您那些京大的同学也没有人能把这题做出来吗？”
见林启生不仅没有答复问题，反倒还问了他们一句，宋立群便问道。
“嗯，他们还找了前几年拿IMO金牌的那几位问了，都没解出来。
这题我此刻是无能为力了，就看赵贤才他自己能不能解出来吧。”
林启生说道。
听林启生这么说，宋立群他们也只能失望而归了。
而赵贤才这边，在其他人都离开之后，又继续把心思放在了还剩下的那两道数学题上。
最后到晚上十点多钟，快十一点的时刻，这才终于完成了这第九题的计算。
之后，赵贤才又看了系统提供的标准答桉，他这次的答桉和系统所提供的标准答桉差不多。
前面做的那八道题，赵贤才也学到了一些新的方法和思路，解这题的时刻他便用到了畴前面题目的标准答桉中学到的方法。
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